斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克曾提出：人的思维方法分为成长型和固定型两种。
一个人拥有成长型思维，乐于同意挑战，可以积极地去扩展我们的能力，将来更大概获得成功。
望子成龙的父母，该怎么样帮孩子打造成长型思维呢？今天这篇文章，推荐给各位父母！
8张图助你分辨思维模式
望子成龙第一要掌握表彰
大家该如何培养孩子的成长型思维？德韦克教授说，不困难，一些非常小的干涉，就能产生塑导致长型思维模式有哪些用途。譬如，愈加明智地表彰孩子。但，不要表彰孩子的智商或能力，不要给孩子贴标签。
赞美孩子的天分而非他的努力、方案和选择，可是在慢性地抹杀他的成长型思维哦！
不要用类似“这幅画太棒了，你就是大家的毕加索！”、“宝贝，你太聪明了！”如此模糊从语句表彰孩子。
如此做并不会增加孩子的自信心，让他们学的更好，反而会使孩子觉得自己被看重、被表彰只是由于IQ。
最后的结果是，他们会拒绝同意挑战和承担风险，担忧搞砸了，自己看着“不聪明”、“非常蠢”，长此以往，他们慢慢失去了对学习的积极性。
对孩子的表彰必须要具体明确，要表彰过程而不是结果，譬如他的努力、专注、坚持、创意、方案等等。
跟大伙推荐一下Dweck 教授的TED演讲，"The Power of Believing that You Can Improve"（相信自己可以变得更好的力量）。
就像德韦克教授演讲题目所说的，教育的重点要让孩子相信，他拥有让自己变得更好的力量。
表彰孩子应该如此说
你非常努力啊
当孩子给你呈现一幅好看的作品时，可不要被喜悦冲昏头脑，请记得一定他为此付出的艰辛和努力。
尽管非常难，但你一直没舍弃
当孩子完成一件对他来讲非常有挑战的事情时，譬如苦思冥想一个围棋残局，一次次尝试操场上高高的攀爬架，无数次失败后无数次反复尝试，请记得一定他的耐心和坚持。
你做事情的态度很好
当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，可不要忘了抓住机会美言几句。
你在__上进步了不少
当孩子在某方面能力有所提升时，表彰细节，越具体越好，譬如：
宝贝，你目前游泳时手上姿势更标准了，而且换气频率也愈加均匀了，比之前进步了不少，真棒！
这个办法非常有新意
这是最应该注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最易叫人跟“聪明"挂钩起来。
可是奇思妙想真的是“聪明”吗？它应该是创意和考虑的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性策略之后才收成的脑洞大开呢！
所以，表彰"有创意"就对啦！
你和朋友合作得真好
一个人无论多能干，能做的事情也是有限的。
假如孩子和小伙伴一块合作完成了某件事，做得还很好，请必须要抓住机会一定孩子的合作交流能力吧！
这件事你负责得非常不错
有的事虽然不完全是孩子一个人做的，但他是负责管理的，做得好是由于他有非常强的责任心和领导能力。
表彰到这个点上，能让孩子了解，虽然他并没在每一个步骤上亲历亲为，但能made it happen，也是一种十分要紧的能力。
你一点都不怕困难，太难得了
表彰孩子的勇气，是最能帮助他涨“自信指数“的时候。
你帮__完成了她的任务，真很好
“赠人玫瑰，手有余香”，助人是一种美德，必须要表彰孩子的热心，鼓励他多多帮助其他人。
你把我们的房间/书整理得真好
能把我们的地盘整理好、把物品整理好、照顾好，是有责任心，做事有条理的体现。这是孩子能做好其他事情的基础，表彰和鼓励那是需要的。
我相信你，由于__
好的信用会让孩子的生活道路愈加顺畅，所以要当令帮他打造。
譬如和孩子约定什么时，可以说：
“我相信你，由于前几次你说话都算数”
“我相信你，你必然会找到好方法“……
你今天参加活动时表现得非常不错
参与活动，能发展视线，吸收更多的养分，当孩子积极踊跃的参加活动，并在活动中表现很好时，必须要鼓励他的参与感。
你非常看重其他人的建议，这点做得很好
从其他人身上吸取好的建议和经验，自己能力也会不断提升，拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。
真开心你做出如此的选择
能出色地完成任务，有时是由于努力，有时却是由于改变了方案，做出了正确的选择。表彰方案，也是培培养长型思维的重点呢。
你记得__！想得真棒！
细心不只体目前谨小慎微，更体目前孩子考虑问题的全方位性和多角度。
外出玩的时候，孩子不忘带伞，后来下雨了还真用得着，原来外出前细心的孩子特意查询了当日天气预报，这个时候，父母就该表彰一下他的细心和考虑周全啦。
不要再将所有些好表现都归结为让孩子感觉虚无缥缈，也不了解该如何提升的“聪明”啦！这15句话几乎囊括了孩子平时行为的很多方面，遇见孩子任何一方面表现突出时，可以先抛上如此一句！
